[교육학] 콜버그의 도덕성 발달 단계에 따른 도덕적 딜레마 상황의 제시 및 발문
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작성일 19-09-27 02:06
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특히 진영이의 부모님은 집안 형편이 좋지 않음에도 불구하고 진영이를 여러 개의 학원에 보낼 정도로 학업에 큰 열의를 보이며, 이번 시험 성적에도 큰 기대를 걸고 있따 이런 상황에서 진영이는 성적표를 차마 부모님께 보여드릴 용기가 나지 않았다.
[교육학] 콜버그의 도덕성 발달 단계에 따른 도덕적 딜레마 상황의 제시 및 발문
설명
순서
콜버그의 도덕성 발달 단계에 따른
[도덕적 딜레마] 상황의 제시 및 발문 예시
1. 目標(목표) : 부모님의 믿음과 친구사이의 우정이라는 가치 사이의 충돌
2. 대상 : 초등학교 고학년 (1~4단계 사이)
3. 초점 : 친구와 성적표를 위조할 것인가
아니면, 위조 하지 않고 부모님께 솔직히 보여드릴 것인가
4. 딜레마 상황 제시
오늘은 지난번에 봤던 시험의 성적표가 나오는 날이다. 평소 반장이자 모범생으로 유명한 진영이는 시험을 기대했던 것보다 못 봐서 몇 일째 잠도 못자고 한 숨만 내쉬고 있따 ‘이 성적표를 부모님이 보면 매우 실망하실 텐데 어떡하지.’ 이런 고민을 하면서 말이다.
이 때 진
콜버그의 도덕성 발달 단계에 따른
[도덕적 딜레마] 상황의 제시 및 발문 예시
1. 目標(목표) : 부모님의 믿음과 친구사이의 우정이라는 가치 사이의 충돌
2. 대상 : 초등학교 고학년 (1~4단계 사이)
3. 초점 : 친구와 성적표를 위조할 것인가
아니면, 위조 하지 않고 부모님께 솔직히 보여드릴 것인가
4. 딜레마 상황 제시
오늘은 지난번에 봤던 시험의 성적표가 나오는 날이다. 평소 반장이자 모범생으로 유명한 진영이는 시험을 기대했던 것보다 못 봐서 몇 일째 잠도 못자고 한 숨만 내쉬고 있따 ‘이 성적표를 부모님이 보면 매우 실망하실 텐데 어떡하지.’ 이런 고민을 하면서 말이다…(투비컨티뉴드 )
레포트/사범교육
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[교육학] 콜버그의 도덕성 발달 단계에 따른 도덕적 딜레마 상황의 제시 및 발문
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