코코로
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작성일 21-10-03 02:21
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그러나 생후 1년 만에 시오바라 마사노스케[鹽原昌之助]의 양자로 보내졌는데 양부모는 그를 무척 귀여워했으나, 어린 시절은 보통 아이들에 비하면 매우 고독했다. 이때부터 극심한 신경쇠약 증세에 폐결핵이 겹쳐 내면적 불안에 시달리게 되었으며 이듬해 4월 돌연 도쿄 고등사범학교를 그만두고 시코쿠[四國]의 마쓰야마[松山] 중학교 교사로 부임했다.
토지를 소유·관리하는 묘슈[名主]인 나쓰메 고효에 나오카쓰[夏目小兵衛直克]의 5남 3녀 중 막내로 태어났으며 집은 비교적 유복했다. 마쓰야마에서 보낸 1년간의 단조로운 생활로 소세키는 심신의 건강을 회복하게 되었으며, 여기서의 생활은 뒤에 〈도련님 坊っちゃん〉(1906)의 소재가 되었다. 재학 중 Japan의 고전 〈호조키 方丈記〉를 영역하여 격찬을 받기도 했으나 내면적으로는 영문학에 기만당한 듯한 불안감과 함께 동서양 문화의 갈등이 점차 깊어갔다. 1888년 9월 소세키는 제1고등중학교 본과에 진학하여 영문학을 전공하기 처음 했으며 동급생 마사오카 시키[正岡子規]와 가깝게 지냈다. 10세 때 양부모가 이혼하자 소세키는 시오바라 가의 호적을 지닌 채 생가로 돌아왔다. 이 작품은 시키를 감탄시켰으며 그 후 두 사람은 영문학과 하이쿠[俳句]라는 다른 길을 걸으면서 계속 긴밀한 관계를 갖는다. 목차 및 미리보기 참고 해주세요^^ ◉ 작 가 소 개 ◉ 줄 거 리 1.서 론 2.본 론 1. 선생과 작은아버지 1) 선생의 작은아버지에 대한 신뢰 2) 작은아버지의 돈에 대한 소유욕 3) 선생의 타인에 대한 불신 2. 선생과 K 1) 타인에 대한 불신 속에서도 싹튼 사랑의 감정 2) 선생의 사랑에 대한 소유욕 3. 선생과 나 1) ‘나’의 선생에 대한 존경심 2) 선생의 ‘나’에 대한 신뢰 3.결 론 * 후기 (번외)
1867. 1. 5 에도[江戶]~1916. 12. 9 도쿄[東京]. Japan의 소설가.
3.결 론
1) 선생의 작은아버지에 대한 신뢰
◉ 줄 거 리
코코로
본명은 긴노스케[金之助]. 근대 Japan의 소외된 지식인들이 처한 곤경에 초점을 맞추어 이를 명료하고 설득력 있는 문장으로 그려낸 최초의 소설가였다.
1.서 론
2.본 론
다.
1893년 7월 소세키는 대학 졸업 후 대학원에 적을 둔 채 도쿄 고등사범학교 영어교사가 되었다. 그러나 문명개화의 시대에 영어의 필요성을 절감하여 1883년 영어학교 세이리쓰 가쿠샤[成立學舍]로 옮겼으며 이듬해 9월에 대학 예비문(豫備門)에 입학했다. 1890년 9월 도쿄제국대학 영문과에 입학했으며 탁월한 성적으로 수업료를 면제받았다.
목차 및 먼저보기 참고 해주세요^^
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◉ 작 가 소 개
2) 선생의 ‘나’에 대한 신뢰
3. 선생과 나
* 후기 (번외)
레포트 > 인문,어학계열
코코로에 관한 레포트입니다.
1886년 제도개혁에 의해 제1고등중학교로 개칭된 예비문에 재학 중이었던 그는 복막염으로 유급을 반복했으나, 졸업할 때까지 수석자리를 지켰다. 소세키는 시키의 영향을 받아 1889년 여름의 보소[房總] 지방 여행의 체험을 담은 한시문집 〈보쿠세쓰로쿠 木屑錄〉를 썼으며 이때 처음으로 소세키라고 서명했다.
코코로, 선생과 작은아버지, 선생과 나
2) 선생의 사랑에 대한 소유욕
[청년시절]
1) 타인에 대한 불신 속에서도 싹튼 사랑의 감정
1. 선생과 작은아버지
2. 선생과 K
2) 작은아버지의 돈에 대한 소유욕
순서
[개요]
[어린 시절]
3) 선생의 타인에 대한 불신
1) ‘나’의 선생에 대한 존경심
설명
◦夏目漱石
◉ 작가intro (다음 백과사전 참고)
[결혼과 유학]
코코로에 관한 레포트(report) 입니다. 생가에 대한 귀속감을 느끼지 못했던 소세키는 학교성적은 매우 우수하여 1878년 이치가야[市谷] 학교 상급반 재학 중에 쓴 작문 〈정성론 正成論〉을 보더라도 한문(漢文) 소양이 보통이 아니었음을 짐작할 수 있따 후년에 쓴 〈문학론 文學論〉(1907) 서문에서 밝히고 있듯이 그는 우선 한문학을 통해서 문학에 대한 취미를 가지게 된 듯하며 한문학 소양은 사립 한학교인 니쇼가쿠샤[二松學舍] 입학으로 더욱 깊어졌다.
