[교육, 교습] 성인 교수법(교육방법)
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작성일 21-06-15 21:51
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- 시청각 보조자료 활용
- 수업의 질이 교수자에 의존
- 주제에 대한 충분한 이해가 없다면 토의의 목적에서 벗어나 불필요한 논쟁을
- 집단의 소속감과 유대감을 통해 심리적인 가치 획득
- 피드백이나 질문기회의 제한으로 오해 발생 가능
▷ 단점
▷ 교수방법 중 가장 보편적
- 실생활 응용 가능한 예시 마련
▷ 보완
레포트 > 사회과학계열
- 학습자 몇 명에 의해 토의가 주도될 가능성
▷ 장점(長點)
형태의 전달방식
[교육, 교습] 성인 교수법(교육방법)
- 의존적인 학습자에게 유리
설명
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- 학습자들의 창의성 발달 저해
▷ 교수자는 정보를 제시하고 학습자들은 그것을 수동적으로 받아들이는 일방적
강의법 ▷ 교수방법 중 가장 보편적 ▷ 교수자가 학습자에게 학습 내용을 직접 언어로 전달하는 형태 ▷ 교수자는 정보를 제시하고 학습자들은 그것을 수동적으로 받아들이는 일방적 형태의 전달방식 ▷ 장점 - 짧은 시간에 다량의 정보 전달 - 인지적 영역의 전달에 유효 - 의존적인 학습자에게 유리 ▷ 단점 - 학습자들의 창의성 발달 저해 - 피드백이나 질문기회의 제한으로 오해 발생 가능 - 수업의 질이 교수자에 의존 ▷ 보완 - 시청각 보조자료 활용 - 교수자의 강의속도와 음성에 주의 - 실생활 응용 가능한 예시 마련 - 학습자의 참여 유도를 통한 동기유발
▷ 보완
- 사전준비 철저
- 진행 및 준비에 많은 시간 소요
강의법
토의법
- 협력과 참여, 타인의 意見(의견) 존중 가능
▷ 교수자와 학습자, 학습자와 학습자 간의 상호교류를 통한 공동의 학습형태
- 발표하고 사고하면서 학습의 effect 증진
성인, 교습, 교육, 방법, 기법
▷ advantage(장점)
- 집단의 크기와 구성원 特性을 고려해서 상호교류가 원만하도록 구성
순서
- 학습자의 참여 유도를 통한 동기유발
- 짧은 시간에 다량의 정보 전달
벌일 소지가 있음
▷ 단점
- 인지적 영역의 전달에 유효
- 교수자의 강의속도와 음성에 주의
- 주제에 대한 충분한 인지가 가능하도록 배려
▷ 교수자가 학습자에게 학습 내용을 직접 언어로 전달하는 형태
다.
