[교육학] 초등학교 세계사 교재화 연구 토론학습을 통한 세계사 속의 한반도 문제 해결
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작성일 19-09-22 09:09
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Ⅱ. 사회과 토론수업의 drawback(걸점)과 개선方案
사회과는 다양한 탐구 방법을 활용하여 스스로 탐구해가는 학습 전략(戰略) (자기주도학습)을 통한, 사고력과 의사결정력의
『초등학교 세계사 교재화 연구』
주제 : 토론학습을 통한 세계사 속의 한반도 문제 해결 方案
Ⅰ. 들어가는 글
요즘 한반도의 여러 상황이 세계 속의 문제가 되어가고 있다 그만큼 우리나라의 국력이 향상되고 세계가 우리를 주목하고 있다는 증거일 것이다.
![[교육학]%20초등학교%20세계사%20교재화%20연구%20토론학습을%20통한%20세계사%20속의%20한반도%20문제%20해결_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%95%99%5D%20%EC%B4%88%EB%93%B1%ED%95%99%EA%B5%90%20%EC%84%B8%EA%B3%84%EC%82%AC%20%EA%B5%90%EC%9E%AC%ED%99%94%20%EC%97%B0%EA%B5%AC%20%ED%86%A0%EB%A1%A0%ED%95%99%EC%8A%B5%EC%9D%84%20%ED%86%B5%ED%95%9C%20%EC%84%B8%EA%B3%84%EC%82%AC%20%EC%86%8D%EC%9D%98%20%ED%95%9C%EB%B0%98%EB%8F%84%20%EB%AC%B8%EC%A0%9C%20%ED%95%B4%EA%B2%B0_hwp_01.gif)
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[교육학] 초등학교 세계사 교재화 연구 토론학습을 통한 세계사 속의 한반도 문제 해결
『초등학교 세계사 교재화 연구』
주제 : 토론학습을 통한 세계사 속의 한반도 문제 해결 方案
Ⅰ. 들어가는 글
요즘 한반도의 여러 상황이 세계 속의 문제가 되어가고 있다 그만큼 우리나라의 국력이 향상되고 세계가 우리를 주목하고 있다는 증거일 것이다. 여기에서는 토론학습을 통해 drawback(걸점)과 개선方案을 알아보고, 또한 수업을 통해 다…(생략(省略))
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[교육학] 초등학교 세계사 교재화 연구 토론학습을 통한 세계사 속의 한반도 문제 해결
다. 여기에서는 토론학습을 통해 drawback(걸점)과 개선方案을 알아보고, 또한 수업을 통해 다양한 사고를 유발하고, 다양한 방법으로 표현 할 수 있는 방법을 알아 보고자 한다. 세계에서 유일한 분단 국가인 한반도의 상황을 다시 한번 생각할 수 있는 기회를 가져봄으로써 ‘현재 우리가 세계사에 어떠한 부분을 차지하고 있는가’ 를 알 수 있는 중요한 시간이 될 수 있을 것이다. 세계에서 유일한 분단 국가인 한반도의 상황을 다시 한번 생각할 수 있는 기회를 가져봄으로써 ‘현재 우리가 세계사에 어떠한 부분을 차지하고 있는가’ 를 알 수 있는 중요한 시간이 될 수 있을 것이다.
